Colégio FAC comemora festa de colação de grau

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha - Maranhão, juntamente com Professores, Coordenadores, Supervisores, Alunos e Pais, fizeram uma grande festa na área do Colégio, homenageando os Concludentes da Educação Infantil do ano de 2008.

O Colégio FAC que no ano de 2008 se destacou como melhor escola de Chapadinha no Ensino Fundamental, Ensino Médio e Tecnico em Enfermagem, deseja aos amigos, um Feliz Natal e um ano novo com muita Paz crescimento, saúde e felicidade.

Colégio FAC. "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Colégio FAC inaugura Parque de Diversão.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha Maranhão inaugurou um parque de diversões, onde a criançada se divertiu durante toda manhã desta 5ª feira, 27 de novembro de 2008.
Ótimo investimento realizado pelo Colégio FAC.

Colégio FAC. “onde tem esta marca, tem o melhor ensino”

Colégio FAC promove manhã de lazer.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha Maranhão promoveu uma manhã de lazer para os alunos do Maternal a 4ª Série nas piscinas do Colégio.

Colégio FAC “onde tem esta marca, tem o melhor ensino”

Colégio FAC. Comemora aniversário.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha Maranhão comemorou juntamente com professores alunos e amigos o aniversário de AYRTON GABRIEL filho de Antonio Silva Serra e de Eliene Cruz Costa.

Parabéns!!

Colégio FAC “onde tem esta marca, tem o melhor ensino”

Colégio FAC recebe Premiação no Parque Aquático Torre do Sol.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha - Maranhão recebeu de Empresa EMBRACEPT os seguintes Certificados de melhor empresa do ano de 2008, nos seguintes segmentos:

• 1º Lugar em: Ensino Fundamental, com 45% dos pesquisados.
• 1º Lugar em: Ensino Médio, com 40% dos pesquisados.
• 1º Lugar em: Técnico em Enfermagem, com 75% dos pesquisados.
• 1º Lugar em: Casa de Shows com 45% dos pesquisados.

O Corpo Docente, Discente e Administrativo do Colégio FAC agradecem a todos que nos escolheram como o melhor e desejam um feliz natal e um ano novo cheio de paz, felicidade e prosperidade.

Colégio FAC "onde tem esta marca, tem o melhor ensino"

A Coordenação

Colégio FAC comemora dia dos Professores

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha - Maranhão comemora o dia dos Professores, com distribuição de camisetas, bolsas, agendas e outras realizações.

Foi um sucesso!

Colégio FAC "onde tem esta marca, tem o melhor ensino"

Colégio FAC realiza semana da criança

Diretores Coordenadores e Professores realizaram a semana da criança do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha com muita festa brincadeiras, danças, cânticos, poesias, festivais, pequena gincana, com distribuição de pipocas, refrigerantes, salgadinhos, bolos etc.

Colégio FAC "onde tem esta marca, tem o melhor ensino"

Colégio FAC realiza campanha contra Hanseníase

O Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha - Maranhão realizou palestra sobre saúde em seu auditório, onde foram debatidos vários assuntos, dentre eles: prostituição Infantil, Violência Infantil, doenças sexualmente transmisíveis, entre outras, a referida palestra foi ministrada pelo Secretário de Saúde de Chapadinha José da Costa Almeida e pelo Professor Jorge Fadul.

Colégio FAC "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Colégio FAC Comemora dia do Folclore

A diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha se reuniu com todos os seus Coordenadores, Professores e juntos fizeram uma grande comemoração em homenagem ao dia do folclore, com participação de autoridades, corpo administrativo, docente e discente e parte da comunidade: Os principais coordenadores foram: Professora Márcia, coordenadora do maternal ao 1º ano, Professora Raildes, coordenadora do 2º ano ao 5º ano e Professora Jacira, coordenadora do 6º ano ao 3º Médio.

Parabéns ao Colégio FAC

A Direção

Colégio FAC, "onde tem esta marca, tem o melhor ensino"

Colégio FAC realiza noitada junina

Neste dia 30 de junho de 2008 a Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha, realizou uma grande noitada junina, no pátio da escola, com um público superior a duas mil pessoas, e uma organização inpecável, se apresentaram danças de todos os bairros de Chapadinha, do Colégio FAC, além de duas grandes danças que tiveram destaque: Dança PORTUGUESA da Igreja Católica e EXPLOSÃO COWTRY formada por componentes de todas as escolas de Chapadinha.

Mais uma vez parabens ao Colégio Francisco Almeida Carneiro.

Colégio FAC, "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Resultado do 2º SIMULADO FAC 2008

ORDEM NOME PONTUAÇÃO

1. Suzane Gomes dos Santos - 19
2. Darlyene Viana Cavalcante - 18
3. Keyssyanne Nathália Vale Soeiro - 17
4. Daniel Nelson Guse - 17
5. Patricia de Normandes Valadares - 17
6. Úrsula de Oliveira Ximenes - 16
7. Antonia Silva - 16
8. Delziane Sousa de Melo - 15
9. Katianne Christinna Aguiar Carvalho - 15
10. Marcos Almeida de Moraes - 15
11. Luciana Silva Lima - 14
12. Tharllys Kelvys Lima Sousa - 14
13. Juliana da Conceição dos Santos - 14
14. Vandson Oliveira dos Santos - 14
15. Ellen Estevam Sousa Silva - 14
16. Wéllyta Andressa S. Mesquita - 13
17. Luciana Soares Alves - 13
18. Leandro Farias Lima - 13
19. Márcio Vennan de Sousa Galeno - 13
20. Hildaelson Vasconcelos da Silva - 13

27/06/2008

Vanderleia Costa de Oliveira

José Faria da Costa

Colégio FAC realiza 2º SIMULADO de 2008

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha realizou neste dia 22 de junho de 2008, o 2º SIMULADO para os alunos do 1º, 2º e 3º Médio.

O referido SIMULADO teve a coordenação dos Professores Faria e Vanderleia e fiscalização dos Professores Jacira e Jean.

Os alunos Participaram com maior firmeza do que no Simulado anterior

Colégio FAC "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

GABARITO OFICIAL DO 2º SIMULADO 2008

• GABARITO OFICIAL
  
  01 C
  02 A
  03 B
  04 E
  05 E
  06 C
  07 B
  08 D
  09 A
  10 C
  11 C
  12 C
  13 A
  14 D
  15 C
  16 C
  17 E
  18 D
  19 A
  20 E
  21 A
  22 A
  23 A
  24 C
  25 A
  26 B
  27 D
  28 C
  29 C
  30 D
  31 A
  32 B
  33 C
  34 B
  35 C
  36 D
  37 A
  38 E
  39 B
  40 E
  

Colégio FAC realiza Seminário sobre doenças Parasitárias e Zoonoses

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha realizou nos dias 10 e 11 de junho, um seminário sobre doenças parasitárias e zoonoses.
O referido Seminário foi com o 1º, 2º e 3º Médio do Turno Matutino sobre orientação e Coordenação do Professor de Biologia Jorge Tadeu Ferreira Fadul.
A Diretoria do Colégio FAC parabeniza o Professor Jorge e todos os alunos do Ensino Médio Matutino.

Colégio FAC, "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

O 9º Ano do Colégio FAC realiza viagem

A 8ª Série do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha realizou uma grande viagem de trabalho para São Luis, sob a coordenação dos Professores Faria e Luciane e a Coordenadora Geral da Escola a Professora Márcia. Além de todos os alunos terem participado do referido evento, também foram vários pais.

Parabéns ao FAC.

Colégio FAC realiza homenagem às Mães

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha juntamente com o corpo docente e discente fizeram uma grande homenagem ao ente mais querido que é a mamãe.

A festa foi realizada no Auditório da escola com participação de professores, mães, funcionários e alunos.

Parabéns ao Colégio FAC

Família Almeida e Carneiro se reunem...

A Família Almeida e Carneiro se reuniram neste dia 1º de maio, na residência do Diretor Proprietário do Colégio FAC, para homenagearem o aniversariante do ano que é o FAC.

Na oportunidade vários Almeidas e Carneiros se pronunciaram, tais como: Nonato Carneiro, Meire Carneiro, Danúbia Carneiro, Elma Almeida, Delsita Carneiro, Júnior (filho do Dr. Edivan)e Joaquim Almeida.

Vários outros Almeidas e Carneiros também compareceram: Nestor Carneiro, Vanderley Carneiro, Nélio Almeida, Francisco Mário, Elbánio Almeida, Sagrada Almeida e esposo, Dulcinha Carneiro, Nestor Carneiro, Francisco Carneiro, José Renato, Divanilson Carneiro, Geraldinho Almeida e Pai..., Valdecy Almeida, Regina Almeida e esposo, Dodô Almeida e filhos, Lucemir Almeida, enfim foi uma grande festa onde tantos outros que não relacionamos também compareceram.

A Família FAC quer agradecer de todo coração, estas duas famílias que são talvez, as maiores de Chapadinha esta grande homenagem e eu Nonato Carneiro quero em nome daquele que não está vivo aqui na terra, mas está sim em bom lugar, agradecer e desejar a todos os participantes meu muito obrigado de dentro do coração.

até a próxima

Resultado do 1º Simulado FAC - 2008

ORDEM NOME PONTUAÇÃO

01 JAKELINE ALMEIDA CARNEIRO 21
02 ANTONIA SILVA LIMA 19
03 ALBERSON GOMES DE CASTRO 18
03 ARIANA NAIARA DE SOUSA ALMEIDA 18
04 LUCIANA SOARES ALVES 17
05 DARLYENE VIANA CAVALCANTE 16
05 HILDAELSON VASCONCELOS DA SILVA 16
05 PATRÍCIA DE NORMANDES VALADARES 16
05 VANDSON OLIVEIRA DOS SANTOS 16
06 ANDRELINA BENTO DA SILVA 15
06 CIRLIANE DOS SANTOS ARAÚJO 15
06 ELAINE DA SILVA PEREIRA 15
06 FRANCYNARA FERREIRA CARDEAL 15
06 GLEICY DE AGUIAR SANTOS 15
06 JUARILSON SIMÕES SOUSA 15
06 ÚRSULA DE OLIVEIRA XIMENES 15
07 GILBERVANE CARVALHO DA CRUZ 14
07 WANDERSON KLEBERSON DE CARVALHO VIEIRA 14
08 DELIZANE CARDOSO GOMES 13
08 FRANCILINE Da CONCEIÇÃO RODRIGUES 13
08 KATIANNE CHRISTINNA AGUIAR CARVALHO 13
08 MARGARE ESPINDOLA BATISTA 13
09 ALLINE RAISSA OLIVEIRA DE SOUSA 12
09 CAMILA PONTES OLIVEIRA 12
09 ECIANE DA SILVA RAMOS 12
10 ALINE DOS REIS DA SILVA 11
10 AINE GUIMARÃES CAMPOS 11
10 KEYSSYANNE NATHÁLIA VALE SOEIRO 11
11 LILIANE DA SILVA REIS 10
11 MAGDA BORGES DO NASCIMENTO 10
11 MARCOS ALMEIDA DE MORAIS 10
12 RAIMUNDA NONATA DO NASCIMENTO DIAS 09
13 EDUARDO DE ARAÚJO PONTES 08
14 NATÃNHA ALVES DA SILVA 07

29/04/2008

João José Furtado Neto

Vanderleia Costa de Oliveira

Concluída a Inspeção

Termo de Visita

Aos vinte e cinco dias do mês de abril do corrente ano, procedeu-se visita de inspeção "en loco" para fins de Aprovação do Plano de Curso da Educação Profissional Técnico em Nível Médio com Habilitação em Enfermagem, ofertado pelo Colégio Francisco Almeida Carneiro, sediado no Município de Chapadinha, onde relatamos o que observamos a seguir:

• O prédio de porte elegante, com uma excelente estrutura física, possui condições satisfatória para o funcionamento dos Cursos oferecidos pelo estabelecimento de ensino, destacando a higiene e limpeza em todas as suas dependências.
• A escrituração escolar encontra-se atualizada e organizada, sendo guardada em local seguro e de fácil acesso, não suscitando dúvidas quanto a sua autenticidade.
• O quadro técnico - administrativo - pedagógico e docente vem desenvolvendo suas atividades com compromisso e responsabilidade, visando favorecer a inserção do aluno junto ao mercado de trabalho, estimulando a valorização desse profissional no contexto social.

Parabenizamos a direção do Colégio Francisco Almeida Carneiro, pelo relevante trabalho educacional que vem desenvolvendo junto a comunidade de Chapadinha.

Diante do exposto acima, somos de parecer favorável ao pleito, solicitado através do Processo nº 402/07 CEE.

Chapadinha, 25 de abril de 2008.

Maria de Jesus Teixeira de Carvalho

Inspetora

GABARITO OFICIAL 1º SIMULADO FAC 2008

GABARITO

1. A



2. D



3. D



4. D



5. E



6. D



7. B



8. B



9. A



10. NULA



11. B



12. D



13. B



14. C



15. E



16. C



17. C



18. B



19. B



20. A



21. C



22. B



23. D



24. B



25. A



26. A



27. A



28. D



29. C



30. B



31. D



32. B



33. C



34. A



35. B



36. C



37. D



38. D



39. E



40. D

Colégio FAC realiza Simuladão.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha realizou neste dia 27 de abril, o 1º Simulado do ano de 2008, com duração de 04 horas, e realizado no Auditório do Colégio e teve como Coordenadores: Furtado, Faria e Vanderleia.

O Simulado deixou todos os alunos que participaram, satisfeitíssimos.

Obrigado Professores!

Colégio FAC Recebe Inspetores.

O Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha recebeu neste dia 26 de abril de 2008, a inspetora Maria de Jesus Teixeira de Carvalho, Maria do Socorro Melo Machado e o Engenheiro Civil José de Ribamar Vieira Garcêz, para procederem visita de inspeção "in loco" para fins de aprovação do Plano do Curso de Técnico em Enfermagem.

Os Inspetores e Engenheiro ficaram encantados com a organização do Colégio FAC.

Colégio FAC. "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Colégio FAC Festeja Aniversariantes do Bimestre.

A Diretoria do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha juntamente com o Corpo Docente e Administrativo, realizaram uma grande manhã de lazer para todos os aniversariantes do mês de março e abril que estudam ou trabalham no Colégio FAC.

A manhã de lazer, foi na residência do Diretor, com a participação de 60 aniversariantes, entre Professores, Alunos e Funcionários.

Parabéns a todos os aniversariantes!!

Colégio FAC Investe em Esporte.

A Diretoria do Colegio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha contrata quatro Professores de Educação Física e resolve investir pesado em várias modalidades esportivas tais como: futebol de salão, volebol masculino e feminino, basquete masculino e feminino, futebol, soçaite masculino e feminino, os Professores são: Lisboa, Marcones, Alessandro e Sandoval. Os Professores deram um prazo de 60 dias, para que todas as modalidades estejam devidamente preparadas.

Colégio FAC. "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Colégio FAC se prepara para aplicar o 1º Simulado de 2008.

Uma equipe formada pelos professores: Priscilla(Português), Furtado(Matemática),Jean(Química), Jorge Fadul(Biologia), Gilckson(Geografia), Jacira(História), Lucas(Física), Faria(Inglês), toda equipe trabalhou durante todo o mês de abril, para formular o Simuladão, que será realizado no próximo dia 27, domingo, no auditório do Colégio F.A.C., e terá uma duração de quatro horas.

O referido Simulado tem por finalidade testar e preparar os alunos para ingressarem na Universidade.

Todos os professores que elaboraram o referido Simulado, tem Curso Superior e são formados nas disciplinas as quais lecionam.

O Colégio F.A.C. sai na frente preocupado com a educação do nosso Município, muito embora existam pessoas desoculpadas, que vivem exclusivamente de colocarem defeitos em uma escola que ja prestou, está prestando e prestará os melhores serviços educacionais de nossa Região.

Queremos agradecer a todos que tem admiração pelo Colégio F.A.C. e entregar a Justiça de Deus aqueles que não trabalham e vivem exclusivamente de atacarem os trabalhadores.

Agradece.

O Corpo Docente, Discente e Administrativo do Colégio F.A.C.

EU SOU!

Raimundo Nonato Santana Carneiro filho de Francisco Almeida Carneiro e Delzita Santana Carneiro, exerceu as funções de: Vereador e Presidente da Cãmara Municipal de Chapadinha, Secretário de Educação do nosso Município, Presidente do Aldeota Clube, Supervisor do Projeto Minerva, Professor de Inglês dos Colégios Francisco Almeida Carneiro, Ginásio Bandeirantes, Colégio Raimundo Bacelar, Colégio Prof. Mata Roma, Diretor do Centro de Ensino Médio Raimundo Araújo, atualmente Diretor Proprietário do Colégio Francisco Almeida Carneiro, casado com a senhora Maria Meire de Almeida Carneiro, e tem três maravilhosos filhos, Raimundo Nonato Santana Carneiro Junior, Policial e aluno do 5º Período de Direito, Débora Lesnie Carneiro Barreto, Funcionária do Colégio FAC, e formada em Administração de Empresa e Danúbia Loyane de Almeida Carneiro, pré-candidata a Prefeita de Chapadinha e Funcionária do Colégio FAC e Secretária de Ação Social.

É com muito orgulho que dirijo o Colégio FAC, que nestes últimos 03 anos, tem aprovado sempre nos primeiros lugares em Concursos Públicos e Vestibulares os nossos alunos e Professores.

Colégio FAC realiza trabalho sobre AIDS, CATAPORA, GASTROENTERITE e BRUCELOSE

O Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha por intermédio dos 1º, 2º e 3º Médio realizou um grande trabalho de biologia em que todos os alunos do Ensino Médio turno matutino participaram e tinha como tema:

AIDS, CATAPORA, GASTROENTERITE E BRUCELOSE, o referido trabalho estava sendo acompanhado pelo excelente Professor de Biologia Jorge Tadeu Ferreira Fadul.

Parabéns Professor e Alunos!

Colégio FAC realiza prova de Enfermagem Obstétrícia

Foi realizada hoje, 12 de abril, de 2008, a avaliação da disciplina do Curso Técnico em Enfermagem do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha: Enfermagem Obstétrícia e Ginecológica, ministrada pela Drª. Jovenília Coelho Gomes.

Todos os alunos estavam tão concentrados que lembrou os vestibulares dos tempo Antigos.

Parabéns ao Colégio FAC e aos Alunos do Curso Técnico em Enfermagem

Colégio FAC: "onde tem esta marca, tem o melhor ensino".

Colégio FAC comemora Aniversário da Aluna Mª Eduarda

Neste dia 11 de Abril de 2008 foi comemorado em uma das salas da Educação Infantil do Colégio Francisco Almeida Carneiro o Aniversário de Maria Eduarda Santos Carneiro, filha de Herbeth Almeida Carneiro e Elizâgela Lima Santos, com a participação das Professoras da Educação Infantil e todos os amiguinhos e amiguinhas.

O Corpo docente e Administrativo do Colégio FAC desejam à Maria Eduarda muitas felicidades e muitos anos de vida.

Parabéns!

Colégio FAC comemora 37 anos de fundação

O Corpo administrativo, docente e discente do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha comemoraram com simplicidade os 37 anos de fundação do referido Colégio.

O Colégio FAC fundado pela Drª. Delsita Santana Carneiro e recebeu este nome em homenagem ao seu genitor.

O Colégio FAC que há 35 anos é dirigido pelo Professor Nonato Carneiro e Professora Meire Carneiro já tem prestado valiosos seviços a comunidade de Chapadinha, Maranhão e Brasil.

Parabéns ao Colégio FAC e toda sua família.

Colégio FAC. onde tem esta marca, tem o melhor ensino.

UFMA Realiza aula inaugural no Auditório do Colégio FAC

No dia 17 de março de 2008, a Universidade Federal do maranhão polo de Chapadinha, realizou sua aula inaugural do 1º semestre de 2008, no auditório do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha. Com a participação do Diretor, Professores, Funcionários e Alunos. A aula inaugural teve como tema central: Educação Superior: novos desafios para a formação profissional e o exercício da cidadania. A aula inaugural teve uma equipe organizadora.

Técnicos Administrativos Educacionais da UFMA/ CCAA.
Rayssa Martins

Marília Lopes

Luciana Alves

Carlos Eduardo

Mirelle

Márcia

Gildemar

Cláudio

Colégio FAC encerra mais um módulo do Curso Técnico em Enfermagem

O Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha encerrou mais um módulo do Curso Técnico em Enfermagem que foi Enfermagem Cirúrgica, ministrado pela Drª Rosana e teve uma durabilidade de 9 sábados e participação de centenas de alunos. Agradecemos a Drª Rosana que por vários sábados consecutivos veio de São Luis para ministrar a referida disciplina.

Colégio FAC. onde tem esta marca, tem o melhor ensino.

Colégio FAC comemora dia Internacional da mulher

O Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha comemorou neste dia 08 de março de 2008, o dia Internacional da Mulher, com festa na Biblioteca da Escola para todas as Professoras, Funcionárias, Secretárias, Recepcionistas, Cantineiras enfim todas que fazem o Corpo Docente e Administrativo do Colégio FAC.

Colégio FAC. onde tem esta marca, tem o melhor ensino.

Direito de estar na escola

É raro o professor que ainda não ouviu falar do assunto ou não foi chamado a investigar a situação dos alunos infrequentes de sua turma ou escola ou a preencher a FICAI – Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente. Trabalhando em escolas, como assistente social, tenho observado uma certa dificuldade e também desmobilização dos professores em relação a esse instrumento de apoio à inclusão escolar de crianças e adolescente.

É importante situar que o acesso e a permanência do aluno na escola configuram como condição preliminar á tão debatida questão da inclusão na escola. Nesse sentido, antes mesmo de aprofundar o debate do modo como devem ser respeitadas as diversidades sociais, culturais, étnicas e de gênero dos alunos, é preciso assegurar que estes estejam efetivamente inseridos no cenário educativo e de cidadania que a escola constitui.

Em segundo lugar, é preciso lembrar que estar na escola é direito assegurado a toda criança e adolescente em idade escolar, normatizado pela Lei 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Assim, o acesso à escola e a sua permanência na mesma são, ao mesmo tempo, uma questão de cidadania e legalidade, indiscutivelmente imprescindíveis à ampla formação social das nossas crianças e adolescentes e do futuro que representam.

Se a realidade da inclusão na escola é complexa, ilude-se quem pensa que a dimensão freqüência é menos prenhe de complexidades. Tome-se o caso de uma família, cujos pais deixam seus filhos na frente da escola e seguem tranqüilos para seu dia de trabalho. Nós sabemos que essa situação não é a mais comum, mas ocorre. A realidade tem mostrado que muitos alunos, não apenas de escolas públicas, vale esclarecer, são oriundos de famílias desagregadas ou rearranjadas e têm pelo menos uma das seguintes características:

1. são filhos de pais separados, residindo no domicilio do pai ou da mãe e, não raro, em meio à nova união familiar então constituída;

2. vivem com a mãe, a qual não só responde pelo filho como, no geral, representa sua única referência familiar;

3. têm um ou mais irmãos, entre os quais os de mais idade compartilham ou assumem a responsabilidade do cuidado dos irmãos menores, em cujo cotidiano está o de levar e buscar o irmão na porta da escola;

4. são crianças e adolescentes que trabalham, ou seja, entraram precocemente no mundo adultocênctrico, expostos a obrigações, comportamentos e prioridades abusivas em relação a sua fase de desenvolvimento.

No retrato desse quadro social, muitos pais deixam seus filhos aos cuidados de sues irmãos ou deles próprios para gerirem sua idade e retorno da escola, nem sempre podendo acompanha-lós até a porta de sua classe, no preciso horário de início de sua aula.

Tenho em vista essa realidade, quem poderia estar junto dos alunos e verificar se efetivamente estão na escola? Não há outra pessoa que conviva diariamente e mais próximo esteja do aluno em sua vida escolar que o professor – esta é a indubitável resposta.

É preciso que a escola aceite e assuma sua participação no acompanhamento da freqüência dos alunos, adicionando essa cultura no seu cotidiano de trabalho. Algumas escolas têm sido exemplares nesse exercício, que envolve contato com familiares por meio de bilhetes enviados por portadores, por exemplo, pais de alunos vizinhos, e realização de visitas domiciliares aos alunos ausentes. Nestas, a relação da direção e professores com o Conselho Tutelar e pais ou responsáveis é balizada por acordos e compromissos recíprocos e complementares, marcando o decisivo papel de cada um na preservação do direito infanto-juvenil à educação.

Da parte da escola, compete inicialmente informar aos pais ou responsáveis situações individuais de alunos que se encontram ausentes há no mínimo cinco dias sucessivos ou que têm postura reincidente nessa sua falta. Note-se que essa informação, de conteúdo diagnóstico, serve tanto ao Conselho Tutelar como aos pais (ou responsáveis) para desmascarar o envolvimento de crianças e adolescentes em situações relacionadas à exploração de jogos de azar, ao trabalho infantil, à mendicância, às drogas, à prostituição ou mesmo ao crime organizado.

Assim, a FICAI constitui uma ferramenta de denúncia – portanto efetivamente a serviço da cidadania – voltada a explicitar, muitas vezes, à própria família do aluno, episódio de negligência e abusos que acometem nossos escolares. Mas, ainda que o preenchimento da FICAI seja central na efetiva inclusão escolar dos alunos, entendemos que não deve ser o fim da linha da participação da escola nessa luta. Com vistas a uma ação preventiva e educativa junto à comunidade acerca da situação de infrequencia escolar, é salutar que sejam planejados encontros mensais com pais, professores e conselheiros tutelares. Nesses espaços, os pais ou responsáveis devem ser orientados a acompanhar seus filhos até a escola; preferencialmente, até a porta da classe e no horário preciso em que a aula inicia.

Essa e outras orientações fazem parte da cartilha Lugar de aluno é na escola: o papel de cada um, destinada aos pais dos escolares da rede pública de ensino. A cartilha esclarece sobre a importância de se cuidar da matrícula e da permanência escolar das crianças e adolescentes, mediante uma comunicação clara e atrativa sobre o papel de cada um (família, comunidade, escola, Conselho Tutelar e Ministério Público) na efetivação desse passo à inclusão à escolar. Além disso, apresenta temas como trabalho infantil, responsabilidade da família e dicas de como cada segmento acima listado pode identificar e abordar, na prática, situações de risco. Mediante esses aportes, a cartilha pretende constituir-se numa ferramenta de apoio à redução da infreqüência escolar, à medida que, além do esclarecimento, potencializa o debate e a renovação de iniciativas escolares em torno da superação do problema. A ficha deve ser solicitada ao gestor municipal ou estadual de educação, de modo que todo professor possa cumprir a parte que lhe toca nesse movimento.

Fonte: Revista do Professor.

Indisciplina na sala de aula

A indisciplina, na sala de aula, é um dos problemas mais graves que a educação está atravessando nos países desenvolvidos. Se não há disciplina não pode haver progresso... É, pois, extremamente importante que os professores orientem os alunos à prática do bom comportamento.
Para iniciar, é possível definirmos alguns princípios básicos do comportamento humano.

Todo o comportamento é motivado, isto é, um aluno continuará a comporta-se de uma determinada maneira porque o comportamento é efectivo, de algum modo, para ele. As conseqüências (o que acontece imediatamente após a ocorrência dum comportamento) são o que determina a continuidade ou não desse mesmo comportamento.
Se um aluno continua a demonstrar um comportamento específico, então podemos assumir que o ambiente social está reforçando ou mantendo o comportamento. Por exemplo: cada vez que o José atira com o caderno no chão, o educador dá-lhe sua atenção e implora que o apanhe. O comportamento de atirar o caderno ao chão é reforçado imediatamente pela atenção do educador. Nós praticamos aqueles comportamentos que nos ajudam a satisfazer as nossas necessidades físicas, emocionais e sociais.
Para alterar/modificar o comportamento do aluno, o professor deve, antes de mais nada, identificar aquelas condições que estão a reforçar o comportamento. Quando alterar as condições que estão a reforçar o comportamento, então o aluno mudará o comportamento; por exemplo: o facto de o João gritar na sala está a ser reforçado pelos sorrisos e aprovação dos seus colegas. Pede-se às crianças que ignorem o João quando ele manifestar esse comportamento e elogia-se quando ele levantar o braço para responder às perguntas do professor. Mudando as condições que estão a manter o gritar, nesse caso, a aprovação dos colegas, o professor mudará o comportamento do João.

Você, professor, pode ser efectivo em aumentar o comportamento desejável dos alunos e em reduzir o comportamento indesejável dos mesmos pela aplicação dos princípios do comportamento humano esquematizados neste artigo.

Tópicos para um plano de ação


1. Decida quais os comportamentos que deseja ver modificados e descreva cada comportamento em termos observáveis; por exemplo: bater noutras crianças, sair do lugar, estar distraído, etc. escolha um dos três comportamentos para trabalhar neles no início do programa. Faça uma lista dos comportamentos que você quer que os alunos demonstrem, por exemplo: o professor quer que João termine a sua recusa sistemática em fazer os exercícios e que pratique o novo comportamento de completar os exercícios que lhe são dados.
2. Registre o período de tempo, durante o dia escolar, quando o comportamento indesejável ocorre. Tenha o cuidado de observar que condições ocorrem antes do início do comportamento e imediatamente depois da ocorrência do comportamento. Qual tem sido a sua reação usual? Este procedimento dar-lhe-á uma compreensão das condições ambientais que estão reforçando o comportamento indesejável do aluno.
3. Decida que mudanças se podem fazer nas condições ambientais que estão a manter o comportamento. Por outras palavras, que espécie de intervenção sistemática pode sem implementada de modo a encorajar o comportamento indesejável?

Fonte Revista do Professor

AULA INAUGURAL DO COLÉGIO FAC FOI UM SUCESSO

Dia 25 de fevereiro de 2008 houve a aula inaugural do Colégio Francisco Almeida Carneiro de Chapadinha, com a participação dos alunos, professores, funcionários e alguns convidados.

Durante a programação houve Cânticos dos Hinos Nacional, Chapadinhense e do Colégio, vários professores se pronunciaram e teve também uma grande palestra ministrada pelo Diretor Proprietário Raimundo Nonato Santana Carneiro, que se encontrava no momento muito feliz com a participação de todos.

O Colégio Francisco Almeida Carneiro que foi fundado no dia 19 de março de 1971, deixou a sua clientela maior, enlouquecida, quando foi ligada a rádiofac tocando várias musicas que mexeu no coração da juventude.

Obrigado: professores, alunos, funcionários enfim todos que fazem o Colégio FAC.

Colégio F.A.C. onde tem esta marca, tem o melhor ensino.

HINO DO COLÉGIO FAC

HINO DO COLÉGIO F.A.C.
Música e letra D. Eliza Carneiro Duarte.

I

És a luz que ilumina a nossa trilha.
E a todos leva o bem e a paz.
Nessa terra tua fama brilha.
Nossa gratidão sempre terás.


CORO

Salve! Salve! Salve e avante.
Neste pedaço de Nordeste brasileiro.
Homenageamos nesse instante.
O Colégio Francisco Almeida Carneiro. (2x)


II

Queremos que tenhas sempre êxito.
Nesta Terra de Santa Cruz.
Teu ambiente aspiras alegrias.
E seja sempre abençoado por Jesus.


III

Avante, avante, sempre avante.
Com tuas glórias ficaremos contentes.
Pedimos neste instante.
Abraça e educa essa gente.

Mudanças na Educação

Duas leis federais, uma de 2005 e outra de 2006, introduziram mudanças na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB de 1996, quanto à idade para a matrícula obrigatória e à duração do ensino fundamental no Brasil.

A Constituição Federal de 1988 dispõe que o ensino fundamental é obrigatório para os educandos na idade própria (art. 208, I, com a redação da EC 14 de 1996) e que o Estado tem o dever de oferecer atendimento às crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas, não fixando a idade mínima para a matricula e a duração do ensino fundamental. É a LDB de 1996 que fixa a idade de sete anos para a matricula obrigatória no ensino fundamental, como dever dos pais ou responsáveis (art. 6º) e do poder público – dos Municípios e supletivamente dos Estados e da União (art. 87, § 3º, I), dispondo ser essa matrícula facultativa a partir dos seis anos de idade (art. 87, § 3º, I). Ao mesmo tempo, fixa em oito anos letivos a duração mínima do ensino fundamental (art. 32, caput).

Em decorrência da necessidade de construir condições para a melhoria da qualidade do ensino, nos últimos anos cresceu no País a compreensão da necessidade de ampliar o tempo de permanência dos alunos na escola, por meio do aumento da jornada escolar diária, em direção ao tempo integral, e dos anos letivos de escolaridade obrigatória, de forma a recuperar o ano perdido com a Reforma do Ensino de 1971 (que substituiu o primário de cinco anos e o ginásio de quatro anos pelo 1º grau de oito anos, duração que, como já vimos, foi mantida para o ensino fundamental pela LDB de 1996).

A implantação do FUNDEF no País, a partir de 1998, constituiu-se em estímulo significativo para que os gestores da educação pública, notadamente no âmbito dos Municípios, tomassem a iniciativa da ampliação do ensino fundamental para nove anos, pois, na medida em que os recursos daquele Fundo são redistribuídos entre os governos estaduais e as Prefeituras Municipais, com base na matrícula em suas respectivas redes de ensino fundamental, mais um ano letivo implica mais alunos na construção do coeficiente de redistribuição dos recursos do FUNDEF no interior de cada estado. Em conseqüência da iniciativa de vários entes federados no sentido de adoção de mais um ano letivo no ensino fundamental, com repercussão na coleta de dados do Censo Escolar, o INEP/MEC encaminhou consulta ao Conselho Nacional de Educação que, por meio do parecer Nº20/1998 de sua Câmara de Educação Básica – CEB/CNE, dispõe que Estados e Municípios podem adotar o ensino fundamental com nove anos de duração e matrícula antecipada para crianças com seis anos de idade, obedecidas determinadas condições estabelecidas naquele Parecer.

A sociedade brasileira afirmou sua intenção de ampliar a duração do ensino fundamental no Plano Nacional de Educação – PNE, aprovado pela Lei nº 10.172/2001, que contém meta relativa à ampliação para nove anos do ensino fundamental obrigatório com inicio aos seis anos, à medida que for sendo universalizado o atendimento na faixa etária de sete a quatorze anos de idade. Em 2004, o MEC definiu como uma de suas prioridades a ampliação do ensino fundamental para nove anos e divulgou Orientações Gerais para sua implantação pelos sistemas estaduais e municipais de ensino.

Até 2005, o ensino fundamental de nove anos já fora implantado em vários Municípios brasileiros e na rede estadual dos Estados de Goiás e Minas Gerais. No Rio Grande do Sul, cerca de 45 municípios já haviam implementado o ensino fundamental de nove anos na rede municipal de ensino, entre eles Balneário Pinhal, Campo Bom, Cruz Alta, Dois Irmãos, Igrejinha, Lajeado, Porto Alegre, Sapiranga, Viamão.

Vários estudos indicam que um ano de escolaridade antes do ensino fundamental – ou seja, a freqüência à pré-escola – tem repercussão positiva no sucesso escolar dos alunos. Segundo o IBGE, 89% das crianças brasileiras de 6 anos já estavam na escola em 2003, na pré-escola ou no ensino fundamental. Em regra, esses 11% fora da escola são de famílias de baixa renda, pois a maioria das crianças das classes média e alta já se encontra incluída nos sistemas de ensino. No Mercosul, a educação primária começa aos 6 anos na Argentina, Bolívia, Chile, Paraguai e Uruguai. Com o ensino fundamental de 9 anos aumenta um ano na escolaridade obrigatória no Brasil, que já é de 12 anos no Chile, 10 na Argentina e Uruguai, 9 anos no Paraguai (só na Bolívia é de 8 anos). Esta informação nos permite pensar que o ensino fundamental de 9 anos no Brasil possa contribuir para a inclusão social e a melhoria do desempenho escolar de nossos alunos.

Fonte: Revista do professor.

Colégio FAC, Onde tem esta marca, tem o melhor ensino.

Aniversário do Diretor do Colégio F.A.C.

Hoje é um dia todo especial...

Hoje é o seu aniversário

Um dia em que você dá mais um passo
Para novos caminhos e conquistas,

Um dia marcante em seu coração.

Saiba que você é uma boa parte da minha vida

A parte de alegrias.

Você me ajudou a sorrir

E hoje desejo não só um sorriso seu

Mas um grito de felicidade.

Desejo que você

Ainda dê muitos passos

E conquiste seus objetivos,

Pois capacidade para isso

Não lhe falta.

E que você tenha sempre

A felicidade em seu olhar

Não só neste dia

Mas em toda sua vida.

E é com todo carinho e sinceridade Que nós que fazemos parte do Corpo Administrativo te desejamos.

Parabéns Meu Amigo!!!